“课程思政”理念下湖南本地文化融入地方高职院校英语教学的路径、策略及方法研究  

作　　者：毛杰[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院,415000

出　　处：《读好书》2022年第6期28-30,共3页

基　　金：2020年度湖南省教育科学研究工作者协会高等教育重点课题“‘课程思政’理念下湖南本地文化融入地方高职院校英语教学的研究”(课题编号:XJKX20A082);2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于蓝墨云班课的混合式教学模式研究”(课题编号:ZJGB2019223)的阶段性成果。

摘　　要：在“课程思政”理念指导下,分析了湖南本地文化融入地方高职院校英语教学的必要性及存在的问题,提出了融入的路径、策略及方法,以期为地方高职院校英语教学中融入地方文化提供参考,以及为地方高职院校英语课程思政的开展提供新思路。

关 键 词：课程思政 地方高职院校 英语教学 湖南本地文化路径策略和方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]