同样变虫别样情,虚实冷暖寓人生--必修下第六单元阅读课之主任务建构  

作　　者：任佳玲 

机构地区：[1]重庆市育才中学

出　　处：《最小说》2022年第1期50-56,共7页

摘　　要：说明一:本单元阅读总任务整体设计——体察人物病苦,揭露社会病态,寻求疗救药方统编教材必修下第六单元阅读任务的整体设计是:体察人物病苦,揭露社会病态,寻求疗救药方。教学设计主要是以12课《祝福》和13课《林教头风雪上梁山》《装在套子里的人》为示范内容,通过“望闻问切诊病情”“文本细读探病因”“观照现实开药方”三个子任务来对小说内容、人物、环境、主旨等进行深入学习探究。

关 键 词：《装在套子里的人》 单元阅读 社会病态 统编教材 望闻问切 《祝福》 教学设计 病苦 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]