基于深度学习的初中信息技术教学模式探讨  

作　　者：刘煜莹 

机构地区：[1]广州市第七中学东山学校,广东广州510600

出　　处：《读好书》2021年第15期202-203,共2页

摘　　要：随着时代的发展,教育也发生了深度的变革,深度学习要求教师革新陈旧的教学理念、教学方法、评价体系等、通过创新教学模式以及应用实践操作开展深度学习,以此有效培养学生的思维能力以及学科素养。本文通过各种教学模式实践探究,让学生们全身心积极参与、在具体解决问题的过程中收获学科的知识并获得成功的体验,提高教学效率。

关 键 词：初中信息技术 深度学习 教学模式探讨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]