教学模式探讨

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以就业为导向的中职计算机教学模式探讨
《微型计算机》2025年第4期169-171,共3页邢乐园 
文章探讨了以就业为导向的中职计算机教学模式,重点分析了该模式在教学目标设置、课程体系优化、教学内容选择与安排,以及实践教学强化等方面的具体实施策略。通过构建科学合理的教学评价体系和培养学生的职业素养,文章提出了提高学生...
关键词：就业导向 中职计算机 教学模式 
基于小任务大挑战的项目进阶教学模式探讨——以传感器课程为例
《高教学刊》2025年第11期120-123,共4页杨健晟 杨兴 张梅 党长青 
2023贵州省高等本科学校教学内容和课程体系改革项目“《传感器原理及应用》课程思政教学内容和课程体系改革”(2023030)。
该研究探讨一种新的项目式教学(PBL)模式,旨在通过“大挑战”引领“小任务”的进阶方式,替代传统的多个简单项目重复的教学模式。该文首先分析当前项目式教学中存在的问题,如项目与实际工程脱节和过度关注项目数量。针对这些问题,研究...
关键词：项目式教学 深度项目 进阶学习 工程应用能力 传感器 
新工科背景下“损伤理论及其应用”科教融合教学模式探讨
《科技风》2025年第12期8-10,共3页邹春霞 王海龙 
内蒙古自治区研究生教育教学改革项目“科教融合模式的研究生专业课程教学改革研究”(JGCG2023066)。
课程教学是培养研究生创新能力的重要载体之一,是帮助其构建完整的知识体系、培养和提高创新能力的重要手段。课程教学质量直接影响研究生知识体系形成、科研创新能力培养和提高。本研究以提高土木工程专业研究生科研能力和创新思维能...
关键词：新工科 科教融合 损伤理论及其应用 创新能力 
基于思政案例库的海洋油气工程生产实习教学模式探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期180-183,共4页卢宇 许红林 庞进 
重庆科技大学本科教育教学改革研究项目“《海洋油气工程生产实习》课程思政实践与探索”(编号:202320);2023年度重庆市高等教育教学改革研究项目“教育数字化背景下的海洋油气工程专业'虚实结合'生产实习教学改革与实践”(编号:234114);2023年度重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(编号:202311)“教育数字化背景下的海洋油气工程专业'虚实结合'生产实习教学改革与实践”共同资助。
海洋油气工程在国家能源安全体系中具有不可替代的战略地位,对人才培养提出了更高要求。在传统生产实习课程中融入思政元素,已成为提升课程育人效果的关键举措之一。针对当前实习教学中思政教育融入不够等问题,基于深入调研学生需求和...
关键词：海洋油气工程 生产实习 课程思政 案例库 
高校“茶文化+创新创业”课程思政一体两翼教学模式探讨
《福建茶叶》2025年第4期169-171,共3页刘啸 
2024年度云南省教育厅科学研究基金项目:高校“茶文化+大学生创新创业”课程思政教学探索与实践(项目编号:2024J0556)。
本文探讨了将茶文化课程融入高校大学生创新创业课程思政教学的模式。通过分析茶文化与创新创业教育的内在联系,构建了“茶文化+创新创业”课程思政教学体系,并提出了具体的实施策略。研究表明,将茶文化融入创新创业教育不仅能够丰富课...
关键词：茶文化 创新创业 课程思政 教学模式 
基于学生创新能力培养的食品化学实验教学模式探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期188-191,共4页姚晶 赵晶 崔艳伟 
2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“工程认证背景下应用型本科高校食品化学实验教学改革与实践”(课题编号:SJGY20210732);黑龙江省教育科学“十四五”规划高等教育2024年度重点课题“新工科建设背景下以OBE为导向的食品分析课程立体化教学改革研究与实践”(课题编号:GJB1424283)。
在当前高校的食品化学实验教学工作中,培养学生创新能力已成为一个重要目标。为了达到这一目标,本文结合工程教育专业认证的理念,从教学内容、教学方法与手段,以及考核方式等多个维度出发,对食品化学实验的教学模式进行了深入探索。通...
关键词：食品化学 实验教学 创新能力 工程认证 
基于知识图谱的《工程经济学》数智化教学模式探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期077-080,共4页周志华 滕晓荷 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0172,HNJG-20230652,202401000887)资助;2021年湖南科技大学校级一流课程“系统工程”立项资助。
基于知识图谱创建《工程经济学》课程体系,构建“知识-素质-能力”三维目标体系,数字化“知识图谱”+“问题图谱”助力精准教学,“目标图谱”确定培养方向和育人目标,“思政图谱”挖掘知识点中蕴含的思政元素,潜移默化进行价值重塑,达...
关键词：知识图谱 工程经济学 教学模式改革 
基于主线任务驱动的合作探究式教学模式探讨
《师道(教研)》2025年第3期169-169,共1页杨学东 
新课程标准和新高考改革要求加强对学生的能力培养与素养提升,以知识讲授为主的传统高中生物教学已经无法满足当前教育改革的要求。在这样的背景下,探索和实践一种能够融合知识传授与能力培养、理论学习与素养提升相结合的新型教学模式...
关键词：合作探究式教学模式 主线任务驱动 能力培养 素养提升 新课程标准 新高考改革 高中生物教学 知识传授 
高中英语学科单元整体教学模式探讨
《英语广场(学术研究)》2025年第8期120-124,共5页庄一雯 
在实际教学过程中,部分教师过度聚焦于单一知识点,而忽视了知识间的内在联系及其文化内涵。近年来,高中英语单元整体教学的理念因其能够帮助学生形成对单元主题的全面理解与深入掌握,契合核心素养学科育人的目标,逐渐在教育界受到广泛...
关键词：高中英语 单元整体教学 教学策略 教学设计 
基于BIM技术的装配式建筑教学模式探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期001-004,共4页王景瑞 高庆敏 赵开心 
河南省高等学校大学生创新训练计划项目(S202414654004),项目名称:智建探索——智能建筑新技术应用研究。
装配式建筑以其高效、环保的特点逐渐成为现代建筑的主流趋势。这种建筑方式的实施需要高度精确的设计和协调,而BIM技术正是实现这一目标的重要工具。在建筑行业迅猛发展的背景下,装配式建筑与BIM技术的融合,已然成为推动建筑教育变革...
关键词：BIM技术 装配式建筑 教学模式 教育改革 实践能力 
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