基于OBE理念下的建筑概论课程混合教学模式改革研究  

作　　者：赵峰 周琦 严莹[1] 

机构地区：[1]江苏开放大学建筑工程学院,江苏南京210036 [2]江苏开放大学环境生态学院,江苏南京210036

出　　处：《安徽建筑》2022年第3期100-102,共3页Anhui Architecture

基　　金：江苏省高校自然科学基金项目资助(20KJB220006);江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”规划课题(2020-D-01)。

摘　　要：混合式教学法是当前信息化技术不断发展的必然结果,尤其在近两年新冠疫情常态化背景下,混合式教学快速发展,表现出了巨大的作用。文章基于OBE教学理念,结合线上与线下混合式教学模式,针对建筑概论的课程教学特点及现有问题,以学习产出为导向,对建筑概论课程线上和线下的教学内容、教学过程、考核与评价方式等内容进行改革,进一步丰富建筑概论课程课堂教学形式,提高教师教学效率和学生学习效率,帮助学生筑牢坚实的专业基础。

关 键 词：OBE理念 建筑概论 混合式教学 教学模式 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]