口腔医学专业学生对《预防医学》教学满意度评价  

作　　者：康文岩 张蕾 王艳玲 侯亚男 王雅俐 

机构地区：[1]呼和浩特市口腔医院正畸科,内蒙古呼和浩特010030 [2]内蒙古医科大学公共卫生学院 [3]内蒙古医科大学第二附属医院

出　　处：《内蒙古医科大学学报》2021年第S02期34-36,共3页Journal of Inner Mongolia Medical University

摘　　要：预防医学是口腔医学专业学生必修的一门基础课程。预防医学教学涉及基本的科研方法、疾病的三级预防和卫生保健等内容,是顺应当前医学模式发展的一门具有很强实践性和专业性的医学应用学科[1]。目前,各类医学院校面向各级、各类医学相关专业均开设预防医学相应课程[2~4]。针对口腔医学专业学生开设预防医学,不但可提升其临床、科研能力,同时有利于在今后工作中促进患者建立健康口腔行为、缓解医患矛盾[5]。本研究拟通过对2015级口腔医学专业学生对《预防医学》教学满意度评价,以评促改,为下一步更有针对性的开展教学工作提供理论依据。

关 键 词：口腔专业 课程建设 教学评价 教学改革 

分 类 号：R15[医药卫生—营养与食品卫生学]