一帮一结对:初中物理学困生转化模式  

作　　者：冯周永 

机构地区：[1]安宁市太平学校

出　　处：《云南教育（中学教师）》2022年第1期11-11,共1页Journal of Yunnan Education

摘　　要：物理学科涉及运动规律与物质基本结构,为自然科学的重要组成部分,理解难度较大。在日常教学过程中,强化学困生转化是全面提升物理教学质量的重要内容。为帮助学困生找准学习方向,重拾物理学习信心,我认为可采取一帮一结对的方式,促进学困生转化。

关 键 词：学困生转化 学习信心 物理学科 转化模式 理解难度 初中物理学困生 结对 物理教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]