家园合作纠正幼儿不良行为的探索  

作　　者：徐丽丽 安媛 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县实验幼儿园

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第1期176-177,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：幼儿如同一张白纸,具有极强的可塑性与创造力。但相较于其他年龄段的学生,明显缺乏辨别是非的能力,更容易形成不良的行为习惯。及早纠正幼儿的不良行为,在行动上引导幼儿作出改变,才能有利于幼儿的健康成长。在幼儿教育教学中依靠家园合作,充分发挥家长与教师的育人力量,才能更好地纠正幼儿的不良行为。

关 键 词：家园合作 幼儿 不良行为习惯 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]