基于高效课堂视角的听评课问题及对策研究  

作　　者：李亮 

机构地区：[1]新疆水利水电学校

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2021年第11期96-96,共1页

摘　　要：听课是对课堂教学进行仔细观察的活动,它对于认识和了解课堂有着不容小觑的作用;而评课则是听课活动结束之后的教学延伸。前者是提升教学质量,提高教师素养的重要方式;后者是开展教研活动,深化课堂教学改革,促进教师专业水平提升的重要手段。笔者为教师在评课过程中该从哪些角度切入,以及如何评课提供了方法参考。

关 键 词：听评课 高效课堂 评课方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]