案例式教学法在病理生理学实验教学中的应用  

作　　者：蔡弘扬 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,462000

出　　处：《海风》2022年第4期119-120,共2页Sea Breeze

基　　金：基于核心素养的微课在病理生理学教学中的实践研究(编号:2019-LYZJGYB016)。

摘　　要：本文通过对病理生理学与案例教学法特点的简述,就二者的融合价值展开分析,得出案例式教学法在病理生理学实验教学中的应用对教学效果的提升有诸多促进作用,并对如何在病理生理学实验教学中运用案例式教学法提出建议,以供同行参考。

关 键 词：案例式教学法 病理生理学 案例教学法 促进作用 教学中的应用 教学效果 二者的融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]