角色理论视阈下的高校学生资助工作人员角色重塑--评《高校资助育人的探索与实践》  

作　　者：温嫦艳[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院

出　　处：《当代教育科学》2022年第3期F0002-F0002,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要：近年来,国家提高了对高校贫困学生的资助力度,整体资助水平和资助效果也普遍提高。目前,我国高校学生资助总量在增加的同时,国家的资助渠道也在不断丰富和完善,初步形成了国家奖助学金、国家奖助贷款、学费补偿、贷款补偿、伙食补贴等多元化资助体系。高校贫困生资助工作的开展,保障了贫困家庭学生接受高等教育的机会。然而随着现代经济和环境形势的变化,高校学生的资助工作内容越来越复杂,高校学生资助工作人员的角色性质和角色任务也需要完成转换和重塑。

关 键 词：国家奖助学金 角色重塑 资助效果 高校贫困学生 贫困家庭学生 高校学生资助工作 高等教育 资助力度 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]