常思己过 砥砺前行——初中物理教学中如何培养学生反思能力  

作　　者：李睿 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀中学,226001

出　　处：《数理化解题研究》2022年第8期77-79,共3页

摘　　要：一味地埋头苦学而不懂得反思,是难以真正吃透和掌握物理知识的.教师要引导学生瞻前顾后,让他们结合错题反思自身不足,再辅以教学检测来检验反思的效果.很多时候仅靠一己之力的反思并不能奏效,还需通过课堂互动和分享反思经验来打开学生的思路,只有常思己过,才能更好地砥砺前行.

关 键 词：初中物理 错题 课堂互动 教学检测 反思能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]