相约名师 共同成长--重庆市教师教育学会名师工作室主持人教育教学研讨会成功举办  

出　　处：《华夏教师教育》2022年第2期12-13,共2页

摘　　要：为配合大国良师培训培养研究重大课题的推进,探讨名师、名校长、名班主任“三名工程”连续性、系统化培养培训策略,充分发挥“名师”示范引领作用,促进“工作室”建设走深走实。重庆市教师教育学会于近日举行以《相约名师共同成长》为主题的“三名工程”学术研讨会,会长黄明超作主旨学术报告:“教师发展需要创设成长进步的孵化场域,建构七维时空域的范式模型,培育教师的正能量场与优质发展生态场”。教师从教坛新手到教育家七维发展的路径与规律为“工程”建设描绘了方向。市相关领导到会指导,15位专家及近100名“工作室”成员作学术或经验分享。本期将其主要观点、经验成果刊录于后,以期对正在苦苦摸索或似彷徨不前的同仁送去一丝微弱的亮光或惺恼的启示!

关 键 词：共同成长 名师工作室 培训策略 黄明 班主任 教学研讨会 生态场 时空域 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]