“护理专业群‘一核引领 三融三共多极联动’复合型人才培养体系的构建与实践”教学成果推介  

作　　者：张晨 谢燕[1,2,3] 缪金萍[1,2,3] 李勇 陈玲[1,2,3] 

机构地区：[1]常州卫生高等职业技术学校 [2]常州市第一人民医院 [3]江苏幸福天年养老服务有限公司

出　　处：《职教通讯》2022年第3期F0003-F0003,共1页Communication of Vocational Education

摘　　要：随着健康服务业发展,护理教育面临复合型人才培养新要求,亟需优化人才培养结构,转变人才培养方式。常州卫生高等职业技术学校探索了“一核引领三融三共多极联动”的护理专业群人才培养体系,培养效果显著。一、成果的主要内容(一)组建对接健康服务岗位群的护理专业群,确立培养具备大健康理念的“生命守护者”的目标体系在分析健康服务岗位群能力结构,组建以护理专业为核心,引领康复治疗技术、助产、健康管理专业协同发展的专业群的基础上,学校秉承“用爱和知识守护生命”的校训。

关 键 词：护理专业 护理教育 康复治疗技术 人才培养结构 健康服务业 复合型人才培养 协同发展 健康理念 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]