数学“趣题”背后的思考与解题策略  

作　　者：高媛[1] 

机构地区：[1]北京市第十三中学分校,北京100009

出　　处：《中学生数学》2022年第4期23-24,共2页

摘　　要：同学们一定遇到过这样一些题目:它们的背景新颖有趣、贴近我们的日常生活,但初读题目时,不能马上对应出可以用哪些具体的数学知识是来求解.我们以下面这道题目为例,尝试挖掘这类"趣题"背后承载的数学思想,并寻找适合的解题策略.某餐厅在客人用餐完毕后收拾餐桌分以下几个步骤:(1)回收餐具与剩菜、清洁桌面。

关 键 词：新颖有趣 趣题 数学 解题策略 读题目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]