“五彩团队”为智力残疾学生描绘五彩人生——山东省淄博市沂源县特教学校智力残疾学生德育教学经验  

作　　者：董晓霞 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县特殊教育学校

出　　处：《中国残疾人》2022年第1期48-49,共2页

摘　　要：从2017年开始,山东省溜博市沂源县特殊教育学校(以下简称“沂源特校”)主要招收中重度孤独症儿童和脑瘫儿童,他们的认知和学习能力较弱,单凭灌输式的说教,德育教育效果不明显。沂源特校尝试通过成立“五彩团队”,开展“五彩活动”,打造“五彩文化”,构建“五彩课程”和开展“五彩家访”的形式,让智力残疾学生在轻松、自然、愉快的状态下接受德育教育,为他们今后更好地融入社会,打下坚实的基础。

关 键 词：德育教育 特教学校 特校 孤独症儿童 德育教学 灌输式 特殊教育学校 脑瘫儿童 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]