基于教材分析 优化教学策略——谈“一元一次方程”的衔接教学  

作　　者：张晓玲 

机构地区：[1]陕西省铜川市耀州区教育科技体育局教研室

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第6期14-16,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：一元一次方程内容安排在义务教育第二学段和第三学段,教师授课时要把握各学段的教学依据,关注学生相关知识储备,理解教材安排的解方程体系,有策略地进行,以提高教学效率。

关 键 词：一元一次方程 教学依据 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]