例谈唯物史观素养培养策略  

作　　者：洪秋昱 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱塘区学正中学,310018

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第4期52-55,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《历史与社会》是以地理、历史为主的综合性课程。唯物史观是马克思主义的重要组成部分,在历史学科核心素养中有着不可动摇的理论指导地位。基于唯物史观的重要性,本文以“北方的民族交融”为例,着力探讨在初中“历史与社会”课堂中如何落实唯物史观。

关 键 词：《历史与社会》 综合性课程 历史与社会 历史学科核心素养 民族交融 素养培养 唯物史观 如何落实 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]