新工科背景下工业设计专业课程群建设研究  

作　　者：周冰洁[1] 

机构地区：[1]长沙师范学院,湖南长沙410100

出　　处：《华东科技》2022年第1期142-144,共3页east china science & technology

基　　金：长沙师范学院校级优质课程建设项目(项目编号:201925);2021年度长沙师范学院校级教学改革研究项目(项目编号:JG2021021)。

摘　　要：在新工科建设的不断深入下,主动调和工科相关专业的学科进行重新布局,重构和优化课程教学体系,已成为传统工业设计专业亟待解决的问题。根据新技术和新产业发展趋势及院校自身优势,科学规划专业的目标转向,以课程群重构及跨界联动教学模式树立工程教育的新范式,促进了教育教学的交叉融合与内容迭代,实现了地方应用型本科高校工业设计专业建设的特色化升级。

关 键 词：新工科 工业设计 课程群 联动 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TB47-4[文化科学—教育学]