文言文阅读教学中思辨能力的培养--以《荆轲刺秦王》为例  

作　　者：吴汝静 

机构地区：[1]江西师范大学教育学院,江西南昌330022

出　　处：《教育观察》2022年第5期71-74,共4页

摘　　要：在文言文阅读教学中培养学生的思辨能力是语文教学的必然要求和本质追求。思辨能力的发展能提高学生的文言文阅读理解能力,促进学生核心素养的发展。以《荆轲刺秦王》的教学为例,文言文阅读教学可以从“炼词”“炼句”“炼篇”三个方面着手对学生进行系统的训练,从而促进学生的思辨能力的提高。

关 键 词：文言文阅读 中学语文 思辨能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]