于写作教学中巧用“鸟笼效应”  

作　　者：王礼平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2022年第3期F0002-F0002,共1页

摘　　要：在乡村学校,学生不愿写、不想写、写不出作文的现象很普遍为改变这一现状,王礼平老师从激发学生写作欲望、点燃写作激情入手,巧妙地将“鸟笼效应”用到了写作教学中。王老师在教室后墙开设“优秀习作”专栏,专栏里贴上每个学生的名字,名字下方留一定的空间.

关 键 词：写作欲望 乡村学校 写作激情 写作教学中 习作 专栏 老师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]