企业实践视域下高职思政课教师职业素养提升路径研究  

作　　者：李雪[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院,浙江金华322000

出　　处：《教师》2022年第7期81-83,共3页Teacher

基　　金：2021年度浙江省高校国内访问工程师“校企合作项目”“企业实践视域下高职思政课教师职业素养提升路径研究”(FG2021209)的研究成果。

摘　　要：企业实践对高职思政课教师提升核心素养、拓展教学资源、增强实践教学成效等方面具有重要价值。近年来,高职院校普遍重视思政课教师企业实践锻炼,但在实际开展过程中仍然存在一些问题,其主要表现在资源支持有待强化、标准方向有待明晰、内生动力有待增强、知识能力有待提升等方面。高职院校应聚焦问题症结,从加强顶层设计、健全激励制度、完善管理评价、转变思想观念等方面着手,有效地推进思政课教师深入企业一线开展实践锻炼,提升职业素养,增强教学成效。

关 键 词：高职院校 思政课教师 企业实践 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]