无尽感伤话别离,冰心玉壶明志向--《芙蓉楼送辛渐》(四下)教学设计及评析  

作　　者：冯琛莉(执教) 林志芳(评析) 

机构地区：[1]浙江杭州市彩虹城小学 [2]济南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《小学语文教学》2022年第10期44-46,共3页

摘　　要：教学目标:1.认识“芙”“蓉”“洛”,会写“芙”“蓉”“洛”“壶”4个生字,重点学习“壶”的书写。2借助小组合作进行学习,通过充分朗读、自主感悟、探究思辨等方式,理解诗句的含义,体会诗人高尚纯洁的精神品格。

关 键 词：小组合作 精神品格 自主感悟 教学设计 《芙蓉楼送辛渐》 教学目标 冰心玉壶 生字 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]