把握情感线 体悟家国情--五下《闻官军收河南河北》教学  

作　　者：王红霞 

机构地区：[1]浙江省杭州市拱墅区教育研究院

出　　处：《小学教学设计》2022年第10期47-49,共3页

摘　　要：[教学目标]1.进一步明确律诗特点,通过停顿、韵脚的把握,读出诗歌的节奏和韵律。背诵诗歌。2.通过借助注释、学习单,展开想象等方式,在自主、合作探究中读懂诗歌,理解诗人“喜”从何来、在何处.往何方的情感历程。

关 键 词：合作探究 《闻官军收河南河北》 展开想象 情感历程 把握情感 教学目标 读懂诗歌 节奏和韵律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]