基于主题语境的高中生英语词汇学习能力提升策略研究  

Research on Strategies of Improving Senior High School Students’ English Vocabulary Learning Ability Based on Thematic Context

作　　者：王梅[1] Wang Mei

机构地区：[1]江苏省连云港外国语学校,江苏连云港222006

出　　处：《英语教师》2022年第3期77-79,共3页English Teachers

摘　　要：阐述主题语境的概念及其对英语词汇学习的影响。分析高中英语词汇教学现状,认为教师只有积极创新教学模式,才能尽可能地满足学生的实际学习需求。其中主题语境的创设及应用能够充分调动学生的学习积极性,从而达到事半功倍的教学效果。结合教学实践,探讨基于主题语境的高中生英语词汇学习能力提升的具体策略。

关 键 词：主题语境 高中生 英语词汇 学习能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]