浅谈小学语文教学中如何提高学生写作能力  

作　　者：谢华 

机构地区：[1]广西防城港市防城区第三小学

出　　处：《传奇故事》2022年第11期115-116,共2页

摘　　要：在语文课堂教学中,我国新《语文课程标准》中明确指出:“学生的写作能力是语文素养的综合体现,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”因此,写作能力是语文素养的综合体现。学生普遍怕写作,本文结合教学实践从更新教学观念、改进教学方式、优化习作评价、合作修改,参与互评等四个方面入手,阐述了如何有效的指导学生习作的方法,强调和加强了学生在作文教学中的主体地位。

关 键 词：更新教学观念 改进教学方式 优化习作评价 合作修改 参与互评 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]