中国语文百年视野下的中学阅读教学(下)  

作　　者：顾之川[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社,北京100081

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第5期3-7,共5页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：上一期,顾之川先生就百余年来中学阅读教学的发展研究,为我们做了翔实的梳理与总结,如语文教育工作者都做过哪些系统而周密的理论研究与探索,有哪些经验教训,阅读教学到底该教什么、怎么教,学生读什么、怎么读,等等。如果说上期顾先生从历史角度为我们进行了系统梳理,那么本期将从现状方面对当前中学阅读教学进行审视,进而探讨其存在的问题及解决思路,以期对一线教者有益。

关 键 词：中学阅读教学 顾之川 经验教训 语文教育工作者 系统梳理 研究与探索 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]