《最后的常春藤叶》折射的人性光辉  

作　　者：何玉英 

机构地区：[1]高唐县第二中学,山东聊城252800

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第6期46-47,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：《最后的常春藤叶》传递出诸多人性美,在教学中教师要引导学生感悟人性美,感受生活美,感知生命魅力,从而引导学生学会尊重生命,提升学生的情操和品质。

关 键 词：《最后的常春藤叶》 课堂教学 人性光辉 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]