地理知识在基础学科教学中的运用  

作　　者：王绪坚 

机构地区：[1]齐河县第五中学

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第4期I0001-I0001,共1页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：随着基础教育课程改革的不断深化和素质教育的全面落实,培养复合型高素质人才成为现阶段国家教育的奋斗目标。分科教学作为传统教育模式,在基础教育阶段仍然占据主流地位。但随着课程改革的逐渐推进,部分学校开始尝试综合性课程教学模式。参考《地理教学》期刊“初中地理”版块与《基础教育研究》期刊的相关文献可知,地理作为一门综合性较强的学科,与其他基础学科之间具有紧密联系,地理学科思维有利于加深学生对地理知识的系统认知与理解,也有利于学生将地理学科知识与其他学科相联系,解决现实中的问题。

关 键 词：基础教育研究 分科教学 初中地理 地理知识 基础学科 素质教育 复合型高素质人才 传统教育模式 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]