高职院校学习支持体系组成与功能研究  

Research on the Composition and Function of Learning Support System for the Higher Vocational College

作　　者：焦同战[1] 宋喜玲[2] JIAO Tong-zhan;SONG Xi-ling(Inner Mongolia Technique College of Construction,Huhhot 010070,Inner Mongolia)

机构地区：[1]内蒙古建筑职业技术学院建筑工程与测绘学院,内蒙古呼和浩特010070 [2]内蒙古建筑职业技术学院建筑设备与自动化学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《湖南工业职业技术学院学报》2022年第1期107-109,共3页Journal of Hunan Industry Polytechnic

基　　金：2017年度内蒙古自治区教育科学“十三五”规划项目“高职院校学习支持体系构建与应用研究”(项目编号:NZJGH2017059)。

摘　　要：为了帮助高职院校构建学习支持体系,根据学生学习特征和成长规律,结合建构主义理论和适应性学习支持理论,分析了学习支持体系构建的理论基础、原则、组成和功能,为高职教育教学改革和学习体系构建提供重要参考依据。In order to build the learning support system for higher vocational college, theoretical basis, principle,composition and functions of constructing learning support system are analyzed based on the learning characteristics and growth rules of students, combining the constructivism theory and adaptive learning support theory. This paper finally offers a reference for the teaching reform and learning system construction in higher vocational college.

关 键 词：高职学生 学习支持体系 建构主义 适应性学习支持 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]