“以学为中心”的《内经》六结合教学模式应用探讨  

作　　者：李翠娟[1] 孙理军[1] 巩振东[1] 胡勇 佟雅婧 

机构地区：[1]陕西中医药大学,陕西咸阳712046

出　　处：《时珍国医国药》2022年第1期223-224,共2页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：第四批全国中医基础/临床优秀人才研修项目(国中医药人教发[2017]24号);陕西省中医药管理局中医藏象理论重点研究室建设项目(SZDYJS-2);陕西中医药大学中医经典理论研究创新团队建设项目(2019-YL01);陕西中医药大学校级教育教学改革研究项目(2019jg01)。

摘　　要：目前《内经》课程的教学过程中,还存在课程内容古奥艰涩,学生理解困难,缺乏学习兴趣和自主学习能力,学生中医思维能力培养不足,课程思政融入度不够等问题。为了进一步提高《内经》课程教学效果,团队基于"以学为中心"的教学理念,开展了"六结合"教学模式,将线上教学与线下教学相结合、理论阐释与临床实践相结合、传统文化与现代研究相结合、知识传授与课程思政相结合、第一课堂与第二课堂相结合、过程评价与终结评价相结合,提高学生的学习积极性,发挥学生学习的主体地位,培养学生的临床思维能力和综合素质。

关 键 词：《内经》 以学为中心 六结合 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]