小学语文情景创设技巧探微  

作　　者：李婷婷 

机构地区：[1]福建省晋江市磁灶镇梅里中心小学

出　　处：《教育艺术》2022年第3期72-72,共1页

摘　　要：在新课改环境下,情景教学法具有许多优势,如符合学生学习规律、能激发学生学习兴趣,赢得了广大教师的关注和应用。随着小学统一教材的普遍使用,如何更合理地实施情景教学法成为具有重要科研价值的课题。笔者结合实际教学,从以下几个层面进行了研究。

关 键 词：小学语文 情景教学法 科研价值 新课改环境 学生学习规律 创设技巧 激发学生学习兴趣 统一教材 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]