行知思想启发下的科学教育创新  

作　　者：李月琴 朱小钦[1] 付浸甜 

机构地区：[1]福建师范大学 [2]福建省海丝企业创新研究院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第3期182-183,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：受陶行知“生活即教育”思想启发,本文研究分析科学教育的创新方法,并从科学教育管理和实践,跨领域、多元化的教育研究和教学方法,科学理论和社会实践的融合,学习大环境和本土化科教体系等角度深入探讨如何真正实现“教学合一,知行合一”的教学目标。

关 键 词：陶行知 创新 科学教育 社会实践 设计思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]