“双减”政策下小学英语单元主题作业设计探究  

Design of English Unit Theme Homework for Primary School under “Double Reduction” Policy

作　　者：刘子姝 李文岩[1] 尹宏[2] LIU Zi-shu;LI Wen-yan;YIN Hong

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院 [2]北京市育英学校小学部

出　　处：《教学与管理》2022年第11期58-61,共4页Teaching and Administration

摘　　要：“双减”政策指导下的英语作业设计坚持育人为本、素养导向、问题解决和区校统筹的基本原则。英语教师应该从作业内容、作业类型、作业总量和作业管理等方面设计单元主题作业。教师主要通过设计分层作业、跨学科融合、情感渗透等方式,严格把控作业完成时间,平衡作业的质与量,从而使师生双方真正得益于“双减”政策,实现英语作业事半功倍的效果。

关 键 词：单元主题意义 主题作业设计 小学英语 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]