高中语文现代文阅读教学的优化路径  

作　　者：郭秀霞 

机构地区：[1]甘肃省泾川县第一中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第3期83-84,共2页

摘　　要：高中是学生学习过程中的重要阶段,既直接关系着学生未来学习的方向,又对个人终身发展有着举足轻重的作用。语文学科是高中课程中的重点学科,其中现代文阅读又是高中语文教学中的重点内容,直接影响着学生语文学习的整体成果和教师语文教学的成果。鉴于此,本文结合高中语文现代文阅读课堂教学经验,从搭建师生互动平台、打造阅读思维品质和体悟审美意蕴三个方面探讨高中语文现代文阅读教学的优化路径。

关 键 词：高中语文 现代文阅读 高中课程 语文教学 优化路径 重点学科 课堂教学 师生互动平台 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]