基于高中生物教学的高中生性健康教育的渗透研究  

作　　者：马秋瑾 

机构地区：[1]云南省昭通市第一中学

出　　处：《求知导刊》2022年第2期98-100,共3页

摘　　要：高中生性健康教育不是简单的性与生理健康教育,而是与性心理、性道德相结合的综合素质教育,对高中生适当开展性教育有利于高中生的身心健康。目前,很多高中还没有单独开设高中生性健康教育课程。高中生物教学是渗透高中生性健康教育的有效途径,因此,基于高中生物教学对渗透高中生性健康教育的研究,有利于提升高中生性健康教育在高中生物教学中的渗透效果,更有利于高中生科学认识和看待性健康教育,促进其身心健康发展。

关 键 词：高中 生物教材 性教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]