高职院校立德树人的内涵与实践路径  

作　　者：雷艳玲[1] 孙德伟 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《教育与职业》2022年第7期61-66,共6页Education and Vocation

基　　金：2019年江苏省高等教育教学改革研究项目“基于现代学徒制的中高职衔接课程体系研究--以烹调工艺与营养专业为例”的阶段性研究成果。(项目编号:2019JSJG382)。

摘　　要：高职院校承担着建设教育强国、人才强国的重大使命,坚持立德树人,就是要聚焦职业教育类型特色和技术技能人才培养需求,直面当前高职院校以德为先的立德树人培养理念不够突出、开放协同的立德树人工作机制不够完善、与时俱进的立德树人实施载体不够丰富的问题,立足为谁培养人、怎样培养人、培养怎样的人,进一步明晰立德树人的时代内涵、理论内涵和价值内涵,并从人才培养目标、人才培养方案、人才培养过程、人才培养载体、人才培养主体、人才培养评价上体现立德树人的元素和要求,推进职业技能和职业精神培养高度融合,建立适应高职院校立德树人的工作机制和实现路径,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

关 键 词：高职院校 立德树人 内涵 问题 实践路径 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]