半壁江山,有径可攀——初中生写作的“困”与“法”  

作　　者：沈晓清 

机构地区：[1]黑龙江省双鸭山市宝清县第二中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2022年第2期46-48,共3页The World of Chinese Literature

摘　　要：作文是语文的半壁江山,地位举足轻重。但学生作文现状不尽如人意。情感上不爱写,技巧上不会,写作能力令人堪忧。初中生写作之“困”主要表现如下。一、学习理念不对很多人觉得作文不好,多写就好。没有质量,先抓数量。方法简单粗暴,既忽略夯实基础,又漠视积累运用;既忽视文前构思,又不重文后修改。如此,不仅加重孩子们的课业负担,还扼杀了写作兴趣,适得其反。

关 键 词：写作兴趣 学习理念 作文现状 积累运用 夯实基础 课业负担 简单粗暴 初中生写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]