新课程下高中生地理学科能力培养策略初探  

作　　者：乔丽 

机构地区：[1]拉萨那曲第二高级中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2022年第3期67-68,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：随着素质教育理念的发展,对于学生综合学习能力的培养和学科思维的锻炼越发受到重视,高中生的综合学习素养成为课堂教学的重要目标。尤其是高中地理学科,地理学科难度的加深为学生造成了较多的学习负担,给教师的教学也增加了压力。本文就如何改进地理教学,在新课程视域下培养学生高中地理学科能力展开探究。

关 键 词：高中地理 学科能力 综合素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]