让绿色教育生根发芽--武汉市光谷实验小学垃圾分类教育纪  

作　　者：孔德勇 殷春莹 

机构地区：[1]不详

出　　处：《环境教育》2022年第2期118-118,共1页Environmental Education

摘　　要：武汉市光谷实验小学,着力于内涵发展、文化建构和质量提升,在实施“真人教育”和“五行教育”的基础上,探索符合时代特征和教育发展规律的“认同教育”,确立了“为认同而教育、因教育而认同”的办学理念和培养具有认同感、成就感的阳光少年的培养目标。学校先后获得全国首批“国际生态学校”“全国环境教育示范学校”“中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地”“湖北省绿色学校”“湖北省示范家长学校”“武汉市首批小学素质教育特色学校”等30余项荣誉。

关 键 词：中国教育学会 教育发展规律 小学素质教育 特色学校 认同教育 办学理念 垃圾分类 绿色学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]