初中生学习自控力影响因素研究——以常州部分学校为例  

作　　者：詹艳 曹一美 

机构地区：[1]常州市北郊初级中学,江苏常州213000

出　　处：《学园》2021年第32期71-73,共3页Academy

摘　　要：研究采用问卷调查方式探讨常州地区部分初中生学习自控力的影响因素。结果显示,初中男生学习自控力更易受内外因素影响。初中生学习自控力受影响的程度存在年级差异,即初三>初二>初一,但初二、初三差异不显著。非独生子女、非学科代表更易受维度一(学习条件)、维度二(内外干扰)、维度三(任务特点)的影响。相对于市区公办学校,乡镇学校学生的学习自控力更易受影响。就影响程度看,维度一(学习条件)>维度二(内外干扰)>维度三(任务特点),具体影响因素的得分多集中在1.9~2.45分。

关 键 词：初中生 学习自控力 影响因素 

分 类 号：B842[哲学宗教—基础心理学]