新媒介视域下媒介素养教育与英语教学融合途径研究  

作　　者：马敏[1] 

机构地区：[1]聊城大学

出　　处：《中国地市报人》2022年第4期132-134,共3页

基　　金：山东省高校人文社科研究资助项目(编号:J15WD19);山东省研究生导师指导能力提升研究项目(编号:SDYY17148)研究成果。

摘　　要：随着新型媒介不断出现,媒介素养越来越受到重视。但由于师资匮乏,开设媒介素养课程难度较大。英语学科作为高等教育的一部分,是大学重要的具有“多媒体”特点的基础课程之一。结合两者特点将英语教学目标、使用教材、教学过程与媒介素养教育相融合,在引导学生正确使用媒介资源过程中,强化其媒介素养知识,焕发英语教学活力,从而帮助学生不断完善自我,成为时代所需综合素养人才。

关 键 词：新媒介 英语教学 媒介素养教育 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]