浅谈小学习作教学中勤于动笔习惯的培养  

作　　者：潘瑞蓉 

机构地区：[1]福建省永春县化龙实验小学,362600

出　　处：《读好书》2022年第8期238-240,共3页

摘　　要：培养小学生良好的写作习惯,是促进学生成长的最好方法。在教学活动中,培养学生勤于动笔的习惯,是提高学生写作综合能力的最主要的方法,有了习惯,才能够给学生习作坚持下去的热情,才能让学生真正的热爱写作,使学生的语文基础得到巩固。使写作成为一种长期的巨大财富,一直在学生的生活中延续下去。

关 键 词：小学语文 写作 动笔习惯 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]