导学案教学模式在中职“计算机原理”课堂中的应用  

作　　者：史园 

机构地区：[1]江苏省陶都中等专业学校,江苏宜兴214200

出　　处：《新课程研究》2022年第9期48-50,共3页New Curriculum Research

摘　　要：中职“计算机原理”课程教学旨在向中职学生传授计算机原理相关知识,以此奠定学生计算机学习的基础,培养学生熟练的计算机使用能力,并能用所学知识来解决计算机相关问题。导学案教学作为一种以学案为载体,以导学为方法,着重激发学生自学积极性的教学模式,将其应用于课堂中能显著提升“计算机原理”课程的教学质量和效率。基于此,本文先分析导学案教学模式的概念和在“计算机原理”课程教学中应用导学案教学模式的理论依据与意义,再研究中职“计算机原理”课堂教学存在的问题,最后提出导学案教学模式在中职“计算机原理”课堂中的具体应用方法。

关 键 词：导学案教学模式 中职教育 计算机原理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]