夯实基础 优化教法--高中文言文教学策略探究  

作　　者：许静[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市海滨中学

出　　处：《中学语文》2022年第12期28-29,共2页

摘　　要：高中文言文教学质效的提升,不仅依赖于教师教学能力的提升,同样也离不开教法的优化。本文以统编版高中语文教材中文言文课文为例,在分析了目前高中文言文教学中存在问题的基础上,探讨了优化高中文言文教学方法的策略。

关 键 词：高中语文 文言文教学 夯实基础 教法优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]