教育现代化背景下小学语文“差异教学”策略寻绎  

作　　者：李伟 

机构地区：[1]江苏省南京市陶行知学校

出　　处：《生活教育》2021年第31期89-91,共3页Life&Education

摘　　要：《中国教育现代化2035》文件提出了现代化八大教育理念,其中赋予了"因材施教"新的内涵和意义。国家发布的"中国学生发展核心素养",也要求教师以培养"全面发展的人"为核心,积极创新教学路径,"面向人人","因材施教"。笔者从教学目标、教与学方式、评价方法、作业设计等方面进行了部编版小学语文"差异教学"探索,努力寻绎"差异教学"策略,帮助学生每天都处于自我不断发展的状态,每天都能遇见更好的自己。

关 键 词：教育现代化 差异教学 语文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]