民族地区高职学生中华民族共同体意识“四育”策略研究  

作　　者：周晔[1] 梁芷铭 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院马克思主义学院 [2]北部湾大学钦州发展研究院

出　　处：《广西教育》2021年第47期30-32,共3页

基　　金：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“文化强国”战略下广西边疆民族地区文化安全的挑战和应对策略研究(2021KY1243);广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型高校精品在线课程建设的实践与研究--以《思想道德修养与法律基础》课程为例”(2018JGB335);广西职业教育教学改革研究项目“高职院校思想政治理论课教学吸引力问题研究--以驻邕五所高职院校为例”(GXGZJG2021B034);广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于5W模式的高职思政课教学有效性研究--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例”(2021LSZ077);广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西高职院校学生对思政课教学接受度的分析研究--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例”(2021LSZ063)。

摘　　要：本文分析民族地区高职学生中华民族共同体意识培育的重要意义,阐述民族地区高职院校中华民族共同体意识培育的困境,结合民族地区特殊地理位置和高职院校育人功能论述中华民族共同体意识的“四育”策略:理论教育,充分发挥思政课主渠道作用;宣传培育,守牢网络意识形态阵地;文化涵育,大力培养同心同德校园精神;实践化育,做实与国家民族的同频共振等。

关 键 词：民族地区 高职学生 中华民族共同体意识 

分 类 号：G[文化科学]