提高初中生原始物理问题解决能力的教学策略探究  

作　　者：路阳 

机构地区：[1]江苏省溧水高级中学附属初级中学,江苏溧水211200

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第9期29-30,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：采用测试对比法分析学生解决原始物理问题过程中的难点,提出了提高学生解决原始物理问题的教学策略;通过教学验证,合理科学的教学策略可提高学生解决原始物理问题的能力.

关 键 词：原始物理问题 对比测试法 教学策略 实施效果 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]