浅谈数形结合思想在“高等数学”教学中的应用  

作　　者：曹雅芳[1] 

机构地区：[1]阿克苏职业技术学院,新疆阿克苏843000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2021年第5期85-87,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：校级社科类课题“‘互联网+’高职高等数学微课程教学模式探索与实践”(项目编号:RSY-2017-04)。

摘　　要：数形结合是数学教学中一种重要的教学思想。通过数形结合思想在“高等数学”教学中的一些应用方法的举例,阐述了数形结合思想在“高等数学”教学中的重要性,并说明几点在“高等数学”教学中使用数形结合思想的心得,以期给教学同人提供一些教学参考。

关 键 词：数形结合 使用方法 应用 心得 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] O13-4[文化科学—教育学]