把握考题本质 促成深度教学——对2021年全国乙卷理科数学第11题的教学设想  

作　　者：蒿广钦 王进喜 孙传彬 

机构地区：[1]安徽省涡阳第四中学,233600

出　　处：《中学数学教学》2022年第2期69-71,共3页

摘　　要：本文借助2021年全国乙卷理科数学第11题谈谈高考数学试题在复习教学中的运用.

关 键 词：高考 数学本质 深度教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]